为什么国家不从小学开始，开立逻辑学这门课程？
教完逻辑学之后有些东西就教不了了 比如学完雷锋的故事后，大家就会思考以下问题： 一、当时条件艰苦，普通人平常都舍不得去照相馆拍照，为什么雷锋会留下这么多照片？ 二、雷锋照片中有很多是他做好事时候拍下的，难道他做好事时，身边还跟着一个摄影师？ 三、都说雷锋做好事从来不留名，那他这些事迹是怎么被知道的？做好事不留名，但是留照片？。
教完逻辑学之后有些东西就教不了了 比如学完雷锋的故事后，大家就会思考以下问题： 一、当时条件艰苦，普通人平常都舍不得去照相馆拍照，为什么雷锋会留下这么多照片？ 二、雷锋照片中有很多是他做好事时候拍下的，难道他做好事时，身边还跟着一个摄影师？ 三、都说雷锋做好事从来不留名，那他这些事迹是怎么被知道的？做好事不留名，但是留照片？。
